一般认为，儿童的遗传因素、性格基础、父母不良的性格影响、家庭教育的方式不当等均与本症的发生有关，患儿病前常有严肃、拘谨、胆小、呆板、多思多虑、不活泼的表现，父母也常有胆小怕事、过于谨慎、缺乏自信、迟疑不决、反复检查、过于克制自己、呆板、缺乏兴趣爱好等不良性格。父母对孩子过于苛求，如对清洁卫生的过分要求、对日常生活的过分刻板等，也可能是诱发本症的原因。此外，孩子重病、外伤、突然的严重的精神创伤、精神紧张、精神负担过重等，均可成为诱发因素，促使症状的出现。

强迫症的患儿应在心理医生的指导和鼓励下，通过反复的训练和实践，主动去矫正那些令人苦恼的强迫观念、意向或行为。在治疗中应注意以下几点：

1?树立信心

对有强迫症的儿童，要帮助他们认识和克服自己的性格弱点，努力做到处理事情当机立断，遇事不犹豫不决。让孩子了解，人的一生必然会遇到各种各样难题，要勇敢面对困难。帮助孩子正确评价自己，看到自己的力量，遇事不胆小、畏缩。要多方为患儿创造条件，让孩子获得成功，以提高孩子的自信心。还要注意丰富孩子的业余生活，分散孩子的注意力，以减少他们不必要的疑虑。

2?意念训练

儿童出现不可克制的强迫现象时，家长要帮助儿童用意念努力去对抗强迫现象，使紧张恐惧的心情得以放松。并告诉儿童这种行为没有任何意义，以分散儿童的注意力。当然，要做到这点，是很不容易的，一定要有毅力。多数儿童经过反复训练以后，强迫现象才会逐步消失。

3?行为

对于单纯用意念不能对抗的强迫现象，可以采用“行为对抗”加以矫正。行为对抗基本上是一种操作性条件反射过程，它把刺激与强迫行为反复多次结合，形成一种新的条件反射，使之与原来的强迫行为相对抗，以消除原有的错误行为。具体做法是：

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